Çocukluk ve ergenlik döneminde yaşanan duygusal, davranışsal ve gelişimsel zorlukların anlaşılması ve desteklenmesine yönelik çalışmalar yürütülür. Süreç; çocuğun yaşı, ihtiyacı ve ailesiyle birlikte ele alınarak yapılandırılır.
Günlük yaşamda zorlayıcı hale gelen duygu, düşünce ve ilişkisel örüntülerin fark edilmesine odaklanılır. Kişinin kendi iç dünyasını daha iyi tanımasına ve yaşamıyla daha sağlıklı bir bağ kurmasına eşlik edilir.
Yoğun kaygı, huzursuzluk, sürekli tetikte olma hali ve stresle baş etmekte zorlanılan durumlar ele alınır. Kaygının altında yatan süreçlerin anlaşılması ve işlevsel baş etme yollarının geliştirilmesi hedeflenir.
Uzun süren isteksizlik, keyif alamama, içe çekilme ve duygusal dalgalanmalar üzerine çalışılır. Kişinin duygularını tanıması ve günlük yaşama yeniden temas edebilmesi desteklenir.
Yakın ilişkilerde yaşanan anlaşmazlıklar, sınır sorunları ve tekrar eden iletişim döngüleri ele alınır. Kişinin ilişkisel ihtiyaçlarını fark etmesine ve kendini daha açık ifade edebilmesine alan açılır.
Geçmişte yaşanmış zorlayıcı deneyimlerin bugün üzerindeki duygusal yansımaları değerlendirilir. Güvenli bir terapi çerçevesinde kişinin kendi hızında ilerlemesi gözetilir.
Çocuk ve ergenlere yönelik gelişim, dikkat, algı ve bilişsel süreçlerin değerlendirilmesine yönelik test uygulamaları yapılır. Değerlendirme süreci, danışanın ihtiyaçlarını daha iyi anlamaya yönelik olarak ele alınır.
Online terapi, yüz yüze görüşmeye alternatif olarak güvenli bir çevrim içi ortamda yürütülen terapi sürecidir. Mekân kısıtı olmadan, danışanın kendi alanında ve uygun koşullarda sürece devam etmesine imkân tanır.
Aile içi iletişim sorunları, ebeveyn–çocuk ilişkilerinde yaşanan zorlanmalar ve aile üyeleri arasındaki duygusal dinamikler ele alınır. Süreç, her bireyin ihtiyaçları gözetilerek aile bütünlüğü içinde değerlendirilir.
